三年级上册（唱游）《唱 《乃哟乃》》新课标优质课教案设计

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教学内容

1、高音谱号、五线谱

2、乃哟乃

教学过程

一、师：今天我们一起来认识几位新朋友，先猜猜它是谁？

（出示“五线谱”的图片）

生：五线谱！

师：很好！那为什么它叫五线谱呢？

生：因为它是由五线四间组成的，我们依次来数一数：第一线。。。第一间。。。

师：现在我在五线谱上画一个东西，这又是什么呢？

（画出“高音谱号“）

生：高音谱号！

师：很好！跟着老师一起在空中画一画。从第二线开始画圈，头和尾巴都超过了五线谱。都会了吗？请同学到黑板上来画一画！

接着老师在第一线上画了一个全音符，它又是谁呢？

生：是“m”.

师：对！在第二线上再画一个全音符，它是？

生：是“sol”。

师：对！那下加一线的音符呢？

生：是“do”.

师：很好！我们可以观察到谁长得最高？谁长得最矮？

生：是“sol”,是“dol”。

学唱新歌《乃呦乃》

1、导入：师：上节课我们已经欣赏了新疆的维族民歌《马车夫之歌》，今天我们自己要来学唱一首土家族的民歌。

2、范唱：请同学们边听边猜猜歌名是什么？并且想一想：歌曲的情绪是怎样的？

生：曲名是《乃呦乃》，非常欢快！