沪音课标版《听 《孤独的牧羊人》》公开课教案下载

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3. 理查德·罗杰斯

二、教学目标（双向细目表）

学习水平

学习内容知识技能过程与方法情感态度价值观识记理解运用约德尔调

(1、完整欣赏歌曲《孤独的牧羊人》，交流探讨约德尔调的特点，并简单模仿部分衬词。

2、在欣赏电影片段的过程中，初步了解木偶剧这种表演形式的特点，并理解歌词大意，深入体验歌曲情感。

3、简要了解电影《音乐之声》的剧情，拓展欣赏《雪绒花》，升华本课的情感。1、感受歌曲轻快活泼的情绪，体验亲近自然、乐观生活、热爱家乡之情。

2、提升对歌曲欣赏的兴趣，享受音乐带来的快乐。

木偶剧

(理查德·罗杰斯(三、教学设计

（一）教材内容分析

1、音乐作品分析

本课主要分析主教材歌曲《孤独的牧羊人》

（1）音乐本体

《孤独的牧羊人》是美国当代著名作曲家理查德·罗杰斯为音乐剧《音乐之声》创作的歌曲之一，为带再现的单二部曲式，采用2/4拍和中等速度。歌曲根据流行于阿尔卑斯山区的“约德尔调”创作而成，其特点是在演唱开始时在中、低音区用真声唱，然后突然用假声进入高音区，并且用这两种方法迅速地交替演唱。

演唱中出现较多无意义的字音，如“嘞”、“依”、“哦”。旋律进行时，音程间的大跳也尤为常见。

（2）音乐内在思想与情感

歌曲轻快活泼，描写了勤劳可爱的牧羊人辛勤劳动，用自己嘹亮、明快而又动听的歌声表达自己亲近自然、乐观生活、热爱家乡的情感。

2、教学立意

根据教学内容的实际，从审美、育德、创造力培育三个视角，突出其中的1-2个方面的立意，不求全；表述具体、不空泛。

本课主要立意在于两方面：

（1）感受歌曲轻快活泼的情绪；

（2）体验亲近自然、乐观生活、热爱家乡的情感。

3、教学重点

感受歌曲欢快的情绪，了解歌曲所表现的情景。