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Analyze the material and divide the article into paragraphs.
Deal with each paragraph and think about better sentences to write the major points.
Think about better ways to join sentences and paragraphs together.
Checking the writing and find out the mistakes.
Summarize the useful expressions in writing articles of different views.
Step 3 Practice
Analyze the second writing material and write.
Self-check and mark.
Step4 Group work
Take turns to check writing in groups.
Evaluate classmates’ writing.
Step 5 Homework
Write another composition about shopping on mobile phones.
Better Your Writing
姓名：___________
写前准备
研读写作评价标准
第一档：应用了较多语法结构和词汇；结构紧凑，语言流畅，有效使用连接词。17-20分。
第二档：语法和词汇能满足任务要求；行文较连贯，表达较清楚，语言有少量错误。13-16分。
第三档：有不少语法结构和词汇错误，但不影响理解；全文基本连贯。9-12分。
第四档：语法结构简单，有词汇错误，影响了对写作的理解；内容缺少连贯性。5-8分。
第五档：只能写出简单的词汇，错误较多，信息未能清楚传达给读者。0-4分。
确定你的写作目标分数：第 档 分
2. 审题后填下表
（2014苏州）假设你校为了配合创建“文化校园高效课堂”活动，最近以“学生做作业时是否应该在网上找答案?”为题做了一个调查。调查发现一些学生赞成，但许多学生反对这种做法。请你根据调查情况和下列表格中的要点提示，以“Think before you search online”为题用英语写一篇短文。
赞成者反对者你自己观
点不会做题
学习别人
节省时间1. 不利能力提升
2. 不利思维发展考生自拟