《唱 黄昏》优质课教案下载

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1）? 情感目标：

a、通过学习，培养学生对“轮唱”这一歌唱形式的兴趣。

b、感受特定环境下的“自然与音乐”——黄昏的钟声，在美妙的歌声中提高审美情趣。

c、能够用开阔与开放的视野去喜爱与接受欧美音乐，理解他们的表达方式。

2）? 技能目标：

a、唱准歌曲中“4”的音准，并能够自主地听辨两个乐句的音准。

b、能够有意识地参与轮唱，并且在轮唱的过程中控制自己的声音，逐步学会聆听，树立良好的声部概念，为以后的合唱教学打下基础。

c、能够用清晰的轮唱表现歌曲《美丽的黄昏》的恬美意境与三拍子的愉悦情绪。

3）? 过程与方法：

a、运用“回声”的效果处理歌曲中每个乐句的最后两小节与“4”的缥缈。

b、让学生在反复聆听——听钢琴、听教师范唱、听同学模唱、听录音演绎中逐渐养成良好的聆听对比的习惯，从而逐步学会在参与中聆听，在聆听中修正自己的表现。

c、师生合作、生生合作，在不断的合作中磨合学生的个性与集体的共性间的矛盾，注意应材施教，发挥特长生的先导作用，确保轮唱的成功。

教学重点：有感情、有表情地用轮唱表现黄昏中钟声的缥缈与美妙。

教学难点：二部轮唱。

教学过程：

教学过程教师活动学生活动一、组织教学

二、导入

三、新授

四、小结1、师生问好

2、听音：1 2︱3 1︱

用手势表现旋律

练声 “啦…………”

再一次用手势表示，节奏改变

1 - 2︱3 - 1︱

师：有没有听出来刚才我们唱的是几拍子的？