《唱 黄昏》精品优质课教案设计

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歌曲《黄昏》是一首简练而优美的欧美歌曲。选自上海音乐出版社三年级第二学期第五单元“夕阳”。歌曲的旋律平稳，由三个6小节的旋律构成。第一二乐句节奏相同，第二乐句是第一乐句旋律上方三度的模进。第三乐句6小节do的重复，模拟了教堂悠扬的钟声。简洁的歌词描绘了欧美一带的黄昏景色，给人一种雅致、悠闲的感觉。

“演唱”对于三年级的学生来说，是他们非常愿意参与音乐活动的表现形式。学唱歌曲，孩子们可以感受优美的旋律，更是在朗朗清甜、优美连贯的声音演唱中表现异国黄昏雅致、幽静的情境。

【教学目标】

感知欧美歌曲《黄昏》简练优美的旋律，用连贯的自然声音轻声演唱，感受宁静、悠闲的黄昏情境。

聆听和模唱相结合，学会用连贯的唱法演唱歌曲。

3、根据歌词及歌曲的韵律，用演唱、朗诵、吹奏的形式，自信大方地歌唱、表演。

【教学重点、难点】

1、学会一音多字、优美连贯的演唱方法演唱歌曲。

2、用碰铃、口风琴、演唱轮唱、轮奏形式，体验轮奏带来的音响效果变化。

【教学过程】

导入教学

师：上节课我们学习了歌曲《晚风》，通过同学们美妙的歌声，以及碰铃的助兴演奏，让我们体验到了歌曲所要表现的傍晚微风习习的安静与美好。我们来表演一下吧！

复习歌曲《晚风》

用歌声演唱、碰铃伴奏来复习歌曲

用自然、甜美的歌声演唱歌曲，碰铃演奏每一小节的第一个音高

师：我们除了演唱演奏歌曲，还尝试了用快板似的朗读来表现傍晚，我们在晚风的吹拂下，愉快歌唱的快乐心情。我们也再来感受一下吧。

朗读与演唱结合，感知不同风格表演所带来的快乐

评价要点：歌声自然、甜美

小乐器的融入和谐，符合歌曲所要表达的意境

新授歌曲

听音唱旋律（3乐句）

出示不完整旋律

视谱唱不完整的旋律

根据第一乐句旋律进行的特点，把第二乐句补充完整

在练习演唱时，初步了解“模进”的音乐创作方法