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四年级下册《唱 小小少年》优质课教案下载
2、能用和谐的声音和均衡的音量唱好歌曲两个声部。
3、运用小组自主学习、声部合作体验等方法，进一步感受合唱艺术的魅力。
教学重点：
能用有控制的气息、明亮的声音演唱歌曲的齐唱部分。
能用较和谐、均衡的声音演唱歌曲的合唱部分。
教学难点：
二声部弱起旋律的正确进入。
教具准备：多媒体教学设备、自制课件、钢琴、口风琴、打谱软件等。
教学过程：
一、组织教学
1、师生问好
2、情景练声
（1）听觉切入
教师范唱歌曲《火车快跑》片段
（2）律动体验
学生跟着老师做火车律动
（3）视唱旋律
1=C 4/4
1｜6 - - 1｜5 - - 1｜4 - - 1｜3 - -‖
1｜4 - - 1｜3 - - 1｜2 - - 1｜1 - -‖
听钢琴弹奏二声部旋律
模唱音程
完整演唱高低声部旋律
4）师生共同合作
说明: