《唱 愉快的梦》精品优质课教案设计

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一、音乐作品分析

《愉快的梦》是一首优美抒情的日本儿童歌曲。歌曲采用6/8拍，具有摇篮曲的特点，表现了恬静、悠闲的意境，描绘了儿童在梦中那神奇般的想象，同时也反映出孩子们对生活，对自然景象的认知和理解。

?二、育人立意

通过聆听、律动、演唱、演奏等方式感受歌曲优美的情绪，激发孩子们对新奇而美好的事物的向往和追求。

【学情分析】

1.学习基础

（1）本班学生经过三年级及四年级上半学期的音乐课教学，已基本养成聆听音乐的习惯和初步感知及演绎音乐形象的能力。本课的主要教学内容为用优美抒情的情绪演唱演绎歌曲。由于本校学生的流动性强，插班生较多，导致歌声参差不齐，需在教师的帮助指引下，运用自然的声音演唱歌曲，并养成良好的歌唱的习惯。

（2）本首歌曲6/8拍，学生较少接触，对于节奏的掌握需要教师运用多种方式学习，在聆听、律动等听觉与动感体验中逐步感悟

2. 学习重点

学会用自然的音色，优美的情绪演唱歌曲。

3．学习难点

6/8拍的强弱规律的把握气息及力度记号的正确的运用。

4. 重点难点突破

通过聆听、律动等体验，听觉为先，与动觉切入逐步感受6/8拍摇篮曲的特点。

【教学目标】

1.情感态度价值观：通过学唱和表演歌曲《愉快的梦》，让学生感受歌曲优美抒情的情绪，想象梦境中美好的生活。

2.知识与能力：?能够运用优美、明亮、连贯的声音演唱歌曲《愉快的梦》，并根据歌曲的情绪选择不同的表演方式进行歌表演，充分发挥学生的想象力。

3.过程与方法：通过聆听、律动、演唱、表演等体验，听觉为先，与动觉切入逐步感受六八拍摇篮曲的特点。

【教具准备】钢琴、多媒体、打击乐器等。

【教学过程】

（一）? 组织教学 师生问好

（二）? 梦幻音乐乐园

1．师：今天老师要和小朋友一起去畅游“梦幻音乐乐园”， 让我们乘着歌声的翅膀一起出发吧。　

学生随着音乐做6/8拍律动 （背景音乐《乘着歌声的翅膀》）

2．?师：在一个宁静而美丽的夜晚，一位日本小女孩做了一个梦，这个梦是一个愉快而神奇的梦。那么她梦到了什么呢？让我们闭上眼睛，随着优美的旋律进入她的梦乡……? （音乐《愉快的梦》）