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师梦圆小学音乐教材同步沪音课标版四年级下册唱 愉快的梦下载详情
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《唱 愉快的梦》教案优质课下载

【教材分析】

《愉快的梦》是一首抒情优美的童声歌曲。它描绘了儿童在梦中那神奇的想象,同时也反映出他们对生活、对自然景象的认识和理解。歌曲具有摇篮曲的特点,6/8拍,速度较慢,节奏平稳,无太多的变化,表现了恬静、悠闲的意境。第一乐段的旋律下行,使音乐显得深沉而带有神秘的意味。第三乐句旋律音区移高,乐句的后半部分以模进的方式将前半部分的音型带入歌曲的最高音,和省上构成了下属调,产生了明亮的色彩,使人好像听到了孩子们在看到了梦境中的神奇景象时发出惊喜的呼喊,歌曲反应了儿童对新奇而美好的事物所怀有的向往和追求。

【学情分析】

《义务教育阶段音乐课程标准》指出,在3-6年级阶段,学生的体验感受和探索创造的能力增强,在音乐欣赏方面的要求有四点:保持对音乐的兴趣;培养音乐感受与欣赏的能力,初步形成良好的音乐欣赏习惯;能自信地参于演奏及其他音乐表现、创造活动。聆听和模仿是学生迈进音乐大门的敲门砖,四年级的学生已经具备了一定的听辨能力, 在欣赏音乐时能够做到认真聆听并能够简单表达自己对音乐的想法,同时在演唱过程中也可以充分利用识谱等技能来帮助自己学习,具有一定的表现力。能够根据音乐进行简单创编。

【教学目标】

1、学唱和表演歌曲《愉快的梦》,感受歌曲优美抒情的情绪,想象梦境中美好惬意的生活。

2、在聆听、感受、学唱的过程中,运用律动表演、情境创设等方式,感受歌曲所表现的美好梦境。

3、能用自然、柔和的声音,优美抒情的情绪演唱歌曲,运用听唱结合的方式掌握歌曲旋律,能正确区分和运用音乐记号,体验6/8拍的节拍特点。

【教学重难点】

能用自然、柔和的声音和优美的情绪演唱歌曲,想象歌曲

能够正确运用气息记号演唱歌曲,体验6/8拍的节拍特点。

【课时关键问题】

歌曲表现了怎样的夜空景色?

你能用歌声、动作来表现轻快活泼的夜空景象吗?

【教学流程】

创设情境,感受意境

师生问好

播放大提琴曲《梦幻曲》,师生共同聊梦

教学意图说明:

学习要点

复习聆听已学内容《梦幻曲》,感受乐曲所表现的甜美悠闲的梦境,为本课营造生动的学习氛围;师生共同聊一聊梦境中的景象,在音乐中展开联想的翅膀。

评价要点

学生能在音乐中认真聆听并展开联想,并跟老师互动,共同感受梦境般的悠闲和甜美。

指导与反馈要点

教师要能够运用优美生动的语言在音乐中给学生创设一个生动的学习氛围,