一年级下（2012年12月第2版）《山谷回音真好听》新课标优质课教案设计

一年级下（2012年12月第2版）《山谷回音真好听》新课标教案优质课下载

①能感受不同乐句的力度变化与对比。

②能够按照力度要求准确的演唱歌曲《山谷回音真好听》。

3、情感目标：

①培养学生对音乐的浓厚兴趣；

②培养热爱自然，用歌声赞美大自然的情感。

二、教学重点难点

重点：掌握并表现声音的强弱。

难点：较准确地用歌声表现力度的强弱效果。

三、教学过程

（一）创设情境，激趣导入。

学生们开着小火车播放《火车开了》音乐律动进入班级

1、师生问好。律动：请你像我这样做

2、游戏导入。

今天咱们一起来玩一个大鼓小鼓的游戏看看谁敲打的最精彩

（1） 我敲大鼓咚咚咚（f），我敲小鼓咚咚咚(p)大鼓小鼓一起敲，咚咚咚咚咚咚！

（2）同学们玩的真好，难不倒大家现在老师要增加难度了我们来唱一唱这个旋律：

12 34?| 5? -?|（f） 12 34 | 5 — |（p）

张 老 师 （或者同学的名字） 张 老 师

啊 啊

i 6? i 6? |5? -?|（f ） i 6? i 6? |5? -?| （p）

张 老 师 张 老 师

啊 啊

（二）学习新知

1、初听歌曲，感受情绪。

师：刚才大家玩儿的游戏像不像回音呀？生：像