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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《演唱拉勾勾》教案优质课下载
教学目标
1、情感态度价值观：
用亲切的声音、柔和的声音学唱歌曲《拉勾勾》,开发学生对音乐的感知力。体验音乐的美感，同时感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。
2、过程与方法：
通过聆听、互动、律动,体会分享与合作的快乐并完整演唱。
3、知识与技能：
能够轻声有弹性地演唱歌曲,与同伴合作有感情地表演。
教学重点:
富有表情地完整演唱歌曲,轻声有弹性。
教学难点：
歌曲演唱中３﹨４拍子的强弱掌握，以及用歌声表现出孩子对童年生活和童趣热爱。
教学用具：多媒体，电子琴，铝板琴、碰钟
教学过程
组织教学，新课导入
师生互动演唱律动（创设轻松的音乐教学氛围）
师生节奏型问好
3、1）师导言：同学们，老师呀有十个好朋友，他们哥哥都是我的好帮手，今天我准备向大家介绍一下他们，你们想不想和他们见面那?他们就藏在歌曲里。请同学们仔细聆听好喽！（十个手指头）
（教师随伴奏重新创编歌词，逐步引出主题学生熟悉旋律）
2）师：对呀，就是我们十个手指头，每个人都有这十位好朋友，手指不仅仅能帮助我们做很多事，他们还有这样的神奇的功能，你们想知道吗？（拉勾勾，帮我们交朋友）
（教师随伴奏重新创编歌词）
3）教师引导随音乐伴奏律动，学生起立
4、师：手指神奇的功能就是帮我们交到更多的朋友，老师交朋友可一个神奇的小窍门呐！
只要我唱出固定的旋律，然后手指勾一勾，我的好朋友就被我用手指勾出来啦！
教师唱出歌曲第一句旋律做出拉勾勾的动作，引出今天第一位要交的朋友。（月亮姐姐）
5、发声练习