《演唱动物说话》公开课教案下载

《演唱动物说话》公开课教案优质课下载

【教材分析】：《动物说话》是一首以动物的叫声为主题的歌曲，带有童趣可爱的特点，很能吸引低年级同学的注意。

【学生分析】：一（5）班的学生很活泼可爱，对动物的叫声也很喜欢，再加上情境的创设，同学们都能进入角色。

【教学理念】：从情境的创设入手，带领同学们去快乐农庄，并在农庄里度过了愉快的一天，还参加了农庄的音乐会。

【知识与技能】：节奏 | X? X | X X? X |

【情感态度与价值观】：热爱动物，保护动物

【教学目标】

1、学生通过聆听、学习描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。

2、营造良好的音乐课堂氛围，引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。

3、通过各种音乐活动，为学生积累大量描写动物的音乐素材，鼓励学生创造性地参与，培养学生的创编能力。

【教学重点】

1、? 学习聆听音乐，感受音乐，表现音乐中的艺术形象。

2、? 学唱歌曲《动物说话》，准确演唱有间奏穿插的歌曲。

3、? 启发学生创编歌词，表现喜爱的小动物。

【教学难点】

1、? 节奏 | X? X | X X? X |的准确演奏

2、? 创编歌词

【教学用具】

动物头饰、电子琴、节奏卡片

【教学过程】

活动过程一：激趣导入，突破难点。

教师：这节音乐课，老师带大家去一个美丽的地方，而且我们要乘坐热气球去。但是热气球需要我们加油。气息练习。丝，慢吸慢呼，快吸快呼。

律动对低年级初步认识音乐很有帮助，在律动中能熟悉音乐的旋律。

童话故事的导入让同学们能进入童话的情境。

每个孩子都喜欢看表演，小猪的表演既能让同学们学会节奏型，又增添了乐趣。

比赛使同学们充满竞争意识，在比赛中也能进一步掌握知识。