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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《可爱的小象》公开课教案优质课下载
3、能用柔美的声音演唱歌曲《可爱的小象》，能学会或认识傣族的舞蹈的基本动作。
二、教学重难点：
能用葫芦丝演奏乐曲《可爱的小象》
三、教学准备：
课件、钢琴、自制教具
四、教学设计：
1、听音乐律动进教室。（播放器乐曲《小象》）
2、导入
问题：从音乐中你感受到他们是一群什么样的小象？
对比：师奏葫芦丝《可爱的小象》
结论：不同速度和演奏乐器所表现的小象的音乐形象是不同的。
3、新课教授
（1）、模仿小象缓慢的脚步。（复习葫芦丝低音5和低音6）
（2）、模仿小象欢快的舞步。（复习葫芦丝1、2、3、5四个音）
（3）、介绍吐音及用法。
（4）、演唱旋律
（5）、分句吹奏
（6）、完整吹奏乐曲《可爱的小象》
（7）、纠错
A、对比法，哪一句刚能体现小象的长鼻子？
B、动作提示法，哪一句旋律特别能体现出云南傣族的韵味？
（8）、跟伴奏完整吹奏。
五、拓展
1、歌曲演唱
（1）、读歌词