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一年级下册（2013年1月第1版）《可爱的小象》最新教案优质课下载
1．学生体会歌曲意境，用圆润而有弹性的声音，表现傣族人民和大象和平共处的歌曲情绪。
2．歌曲情感处理，了解傣族音乐风格，进行音乐文化扩展与渗透。
3．运用所学的音乐知识，为歌曲伴奏，发展学生创作思维能力。
教学重点：
歌曲意境的表现与情感的抒发?。
教学难点：
前8后16节奏，器乐合奏。
教材分析
《可爱的小象》是云南傣族的童谣，表现了傣族人民生活中和大象的和谐关系。F宫调式，2﹨4拍。是一首结构完整，表现力丰富，表达了优美的舞蹈情绪，而且曲调的进行又有着鲜明的民族特点，有别于外国大调歌曲中主和弦的分解进行。
学情分析
对少数民族的认识同学们有着较丰富的经验，都是在旅游中．读书中获得的，但是对于少数民族的音乐还知道的不是很多，了解的较少，通过这节课要让孩子们了解少数民族的音乐，通过音乐进一步认识少数民族人民的性格．生活习惯。
教学过程:
一、组织教学
师生问好
二、导入
猜谜语导入：
耳朵像蒲扇，身体像小山，鼻子长又长，温和又善良。
三、歌曲教学（自学三遍）：
1．聆听第一遍
感受乐曲情绪、体会2拍子节奏
2．聆听第二遍
傣族文化了解。
3．聆听第三遍
葫芦丝介绍。
三、为歌曲伴奏，音乐知识与文化扩展：