人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《小宝宝睡着了》精品优质课教案设计

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【教材内容分析】本课是小学音乐第一册第五课聆听表演《小宝宝睡着了》。这是一首摇篮曲，2/4拍，五声宫调式，曲调优美抒情描绘了静静的夜晚，小宝宝在悠荡的摇篮里，听着妈妈甜美的歌声，渐渐入睡了的情景。

【教学目标】

1、知识与技能:学习歌曲《小宝宝睡着了》,能用柔和、舒缓的声音表现歌曲。

2、过程与方法：通过视频、图片等方式与听唱、模唱等方法感知体验音的强与弱、感受歌曲的情绪。

3、情感态度价值观：通过学习本课学生能用柔和的、充满感情的情绪演唱歌曲《小宝宝睡着了》，体会妈妈深深爱。

【教学重点】：能用轻柔的声音演唱歌曲《小宝宝睡着了》。

【教学难点】：对歌曲情绪的理解和情感的感受。

【教学用具】：多媒体、电钢琴、图片等。

【课时安排】：一课时

【教学方法】：情景教学法，引导启发法，对比体验法，歌唱教学法，联想模仿法等。

【教学手段】：运用多媒体展示教学内容，使教学形象直观；教学中运用游戏，表演等音乐实践活动手段，来激发学生参与和学习的兴趣。

【教学过程】

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

组织教学常规训练

师生问好

发声练习

常规训练

通过发声练习和《身体音阶歌》的活动，为唱歌课做铺垫。

组织学生热身活动——《身体音阶歌》。

唱音阶的训练

导入新课激发兴趣

出示图片，“哭了的小宝宝”和“睡着的小宝宝。”教师演唱歌曲《摇篮曲》。