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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)二年级上册演唱 小鸡的一家下载详情
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《演唱小鸡的一家》优质课教案下载

情感:通过学唱歌曲感受小鸡的一家的相亲相爱,各司其职感悟到家的幸福和温暖从而表现出对小动物的喜爱之情。

二、教学意图

歌曲《小鸡的一家》,把公鸡、母鸡、小鸡一家幸福玩啥的情形生动地表现出来。这首歌曲都是低年级学生十分喜爱演唱和表现的内容,能够模仿并分角色进行合作表演,非常直观的对活泼、欢快的音乐做出反应,并且通过动物活泼可爱、热情好客的特点培养学生礼貌待人、关爱他人的优良品德。

三、歌曲分析

歌曲《小鸡的一家》是二年级上册第四课中的歌曲。第四课以“咯咯哒”命名,围绕着音乐中描绘“鸡”的歌曲设计和选编学习内容。《小鸡的一家》是一首有角色特点、适合低年级学生演唱和表演的歌曲。大调式,2/4拍,一段体。歌曲旋律简单、活泼,容易学唱。三段歌词有趣地表现出公鸡爸爸、母鸡妈妈和小鸡宝宝各尽其职的有趣场景、给我们讲述了一个小鸡一家和睦相处、快乐生活的故事。

四、教学重难点:

重点:感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点,能够快乐的演唱歌曲。

难点:能够唱对歌曲中的附点节奏,并且能用打击乐器为歌曲作准确、生动的伴奏。

五、教学工具:多媒体课件、打击乐器

六、教学内容

(一)激趣导入 ( 5’ )

1、师:今天在学习新的歌曲之前啊,老师想先找一位小朋友,请他说说,他的家里有几个人,分别是谁呢?

生:我的家有 个人,有爸爸、妈妈……

师:你们真是幸福的一家呀!

2、 师:今天老师要带你们去一个快乐的三口之家做客!看,这是它们的房子!【出示PPT房子】。我们先要有礼貌的敲敲门【咚咚咚】,门没开。里面传出一个声音说:“小朋友们,你们猜出我们是谁了,我才能给你们开门。”

我们能不能接受这个挑战?

生:能!

3、 【出示谜语】:

头戴大红帽 身穿花花衣。好像小闹钟,清早催人起。

身体胖胖的 咯咯会下蛋,一身黄衣裳 唧唧啄小米。

4、 学生猜

师:小朋友你们真棒,一家三口人都被你们猜出来了,欢迎来到小鸡的一家!

(二)教学过程

1、初识歌曲 ( 10’ )

(1)熟悉歌曲节奏

教材