《演唱洋娃娃和小熊跳舞》优质课教案下载

《演唱洋娃娃和小熊跳舞》优质课教案下载

【教学重点难点】

重点：能主动地参与互动教学并能自信地演唱歌曲。

难点：引导学生在学习好歌曲的基础上，培养学生的创造力。

【教具准备】多媒体课件、动物头饰、铃鼓、课题

【教学过程】

一、导入（洋娃娃舞会的邀请）

故事导入：从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在一个美丽宁静的大森林林里，她有一座漂亮的城堡。今天是洋娃娃的生日了，她邀请森林里所有的动物一起来参加生日舞会。于是她向大家发了邀请函。

可是突然，洋娃娃听到从不远处传来的阵阵哭声，走近一看，原来呀，是一只小熊在草丛边上伤心的哭泣呢。小熊为什么会哭泣呢？（原来，小熊也收到洋娃娃的邀请函，但是，他不会唱歌也不会跳舞，所以急的哭了起来。）同学们，让我们一起来帮助小熊，让他学会唱歌和跳舞，和动物们一起参加舞会吧 ！

二、授课

1、初听

师：听一下这首歌曲，要求在听的过程中，感受歌曲的旋律、歌词的内容，给你什么样的感受？

（播放音乐，学生听。听完引导学生回答：高兴、活泼、快乐等）

2、复听

听第二遍，要求边听边想，歌曲里面有谁，他们在做什么？

引导学生回答：洋娃娃和小熊在跳舞。跳什么舞啊？圆圈舞。

3、基本乐理知识和学习节奏类型

2/4 拍 ：以4分音符为一拍，每小节有两拍

例： 丨 X X X X X 丨 X X X X X 丨

加油！ 中国 队！ 加油！ 中国 队！

4、解决旋律

A、老师弹琴，听一遍，学生跟唱一遍，找不同，举手回答。引导学生回忆0是休止符，唱的时候注意时长。

旋律一：1 2 3 4 丨 5 5 54 3 丨 4 4 43 2 丨1 3 5 0 丨

旋律二：1 2 3 4 丨 5 5 54 3 丨 4 4 43 2 丨1 3 1 0 丨

B、老师弹琴，听一遍，学生跟唱一遍，再来找找这两句的旋律的不同。

旋律三：6 6 65 4 丨5 5 54 3 丨4 4 43 2 丨1 3 5 0 丨