《大树妈妈》新课标优质课教案设计

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2.学会用轻柔的声音演唱歌曲，并能有感情的进行表演。

三、教学重点

体会摇篮曲的风格特征，并能通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。

四、教学难点

带着感情演唱并体会休止符的不同。

五、教学过程

1.师生问好

2.师：孩子们，今天老师请大家听一段音乐，一起静静地听，听完以后说说这段音乐给你带来了什么样的感受？

生：感受到妈妈哄我睡觉…..

师：这段音乐的声音是什么样的？

生：优美地、温柔、轻轻地……

师：这段音乐有一个很好听的名字叫《摇篮曲》，是妈妈哄宝宝睡觉时唱的歌。

小时候妈妈给我们唱摇篮曲、讲故事哄我们入睡，今天老师给大家讲一个故事《大树妈妈》

3.新授歌曲（出示课件）

从前，在森林里有一颗很大很大的树，她每天为森林里的小花小草遮风挡雨，大家都叫她大树妈妈……..

听大树妈妈为小鸟唱起了歌。（放音乐第一段）

师：同学们可以跟着音乐一起做作摇篮的动作，闭上眼睛体会大树妈妈的爱。并说说大树妈妈是什么样的？

生：慈祥、有爱心、温柔、高大……

师：多么温柔、多么好听的歌儿，我们也为小鸟搭一个摇篮，哄她入睡吧。（再次播放第一段）

师：说故事引出第二段

小鸟在大树妈妈的怀抱里美美地睡了一觉，突然，一阵狂风暴雨，听，风来了，雨来了……（播放第二段）

4.学唱歌曲

（1）有节奏的读歌词

（2）师范唱

（3）学生跟唱