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师梦圆小学音乐教材同步人音版简谱(吴斌主编)二年级下册大树妈妈下载详情
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二年级下册(2014年1月北京第1版)《大树妈妈》教案优质课下载

教学准备

电子琴 多媒体课件

教学重点

体会摇篮曲的风格特征,并能通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。

教学难点

1、正确演唱后八分休止,做到音断而气不断。

2、正确演唱切分节奏。

教学过程

一、组织教学,师生问好

在舒伯特的《摇篮曲》中,老师走进教室,学生静静地坐在座位上。

二、导入

老师指导学生轻轻的随着音乐的旋律闭上眼睛静静的听,感受乐曲的优美意境。

师:小朋友们,这段歌曲给你带来了怎样的感受?

生:好像在小船上(天空中飞翔,像妈妈在哄我睡觉……)

师:你们的想象力真丰富,这首歌曲有个非常好听的名字,就叫《摇篮曲》,主要是妈妈哄宝宝睡觉时唱的歌。

三、新授歌曲

(一)引入歌曲学唱

1、说故事引出第一段

师:小时候妈妈不但会唱着摇篮曲伴我们入睡,有时还会给我们讲故事呢!今天就给大家带来了一个《大树妈妈》的故事。 (背景音乐) (边说边播放背景图片)。

从前,有一棵大树,个子长得好高,每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨,大家都叫她大树妈妈。有一天,一只迷路的小鸟找不到妈妈了,他疲倦的停在大树妈妈的手臂上,急得呜呜的哭。大树妈妈说:“好孩子,别哭,别哭,我就是你的妈妈!”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮,随着风儿摇啊摇,在大树妈妈的怀抱里,小鸟甜甜地进入了梦乡!听,大树妈妈为小鸟唱起了歌(播放歌曲《大树妈妈》第一段)。

2、动+哼唱旋律

师:我们也来为小鸟搭一个摇篮,哄他睡觉吧。

找一个学生上来和老师做示范。

师生两两拉手,跟音乐节奏轻轻做摇摇篮的动作,第二段音乐时提醒学生轻声哼唱旋律。

3、说故事引出第二段

教材