二年级下册（2014年1月北京第1版）《大树妈妈》优质课教案下载

二年级下册（2014年1月北京第1版）《大树妈妈》优质课教案下载

教学重点

体会摇篮曲的风格特征,并能通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。

教学难点

1、正确演唱后八分休止,做到音断而气不断。

2、正确演唱切分节奏。

4教学过程

活动1【导入】热身运动

1、学生跟随音乐做小动物模仿律动。

2、师：你们平时喜欢什么？

由此引出学生喜欢唱歌、听故事！

活动2【讲授】新授歌曲

(一)引入歌曲学唱

1、说故事引出第一段

师:今天老师就给大家带来了一个《大树妈妈》的故事。 (背景音乐) (边说边播放背景图片)。

从前,有一棵大树,个子长得好高,每天都举着茂盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨,大家都叫她大树妈妈。有一天,一只迷路的小鸟找不到妈妈了,他疲倦的停在大树妈妈的手臂上,急得呜呜的哭。大树妈妈说:“好孩子,别哭,别哭,我就是你的妈妈!”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮,随着风儿摇啊摇,在大树妈妈的怀抱里,小鸟甜甜地进入了梦想!听,大树妈妈为小鸟唱起了歌(课件播放歌曲《大树妈妈》第一段)。

2、动+哼唱旋律

师:我们也来为小鸟搭一个摇篮,哄他睡觉吧。

(小组讨论交流，跟音乐节奏轻轻做摇摇篮的动作，)

3、说故事引出第二段

师:小鸟儿伴着大树妈妈甜美的歌声,在小朋友们轻轻晃动的摇篮里美美地睡了一觉。醒来后睁开眼睛,正看见大树妈妈对着它呵呵笑呢,突然,一阵狂风暴雨,听!(课件播放雷雨声)风来了,雨来了,小鸟儿没有伞,急得直拍翅膀。于是,大树妈妈用她茂盛的叶子做成了一把绿色的小伞,撑开小伞让小鸟儿躲在下面,小鸟儿不再害怕风雨了,它开心的笑了。 (课件播放第二段录音,提醒学生轻声哼唱旋律)。

4、请你跟我这样做

教师拍手打节奏，学生跟做。

(二)学唱歌曲

1? 听录音范唱,有节奏地读词。

师:多么温柔,多么好听的歌儿呀!“大树妈妈”给你们留下了什么印象?(课件展示个子高、有爱心、慈祥、温柔,是个好妈妈)。