二年级下册（2014年1月北京第1版）《赛船》公开课教案下载

二年级下册（2014年1月北京第1版）《赛船》公开课教案优质课下载

二年级学生生性活泼可爱，经过了3个学期的教学，他们已经有了一定的音乐知识和一些音乐课堂要求常规。在本课中，我以水城威尼斯的赛船节为主导设计了不同的节奏让孩子们去模仿，用柯达尹唱名手势来不断加深学生对歌曲旋律的印象，从而多方面的刺激他们的兴趣。课堂中我坚持让他们自主学习，运用想象自由发挥，能快乐的在音乐课堂中畅游。

重点难点

1、学会用欢快活泼的情绪演唱歌曲并能唱准音高。

2、学生的创编能力和协调能力。

教学过程

【导入】赛船准备

一、组织教学。

1、师生问好。

2、师：欢迎大家来到这美妙的音乐课堂。

二、趣味导入。

1、（播放课件图片）

师：同学们，欢迎来到美丽的水城-威尼斯。有同学可能会问：为什么叫它水城呢？

2、师简单介绍威尼斯，学生边观看图片。

师：威尼斯是世界著名的历史文化名城。它的建筑、绘画、雕塑、歌剧在世界上有着极为重要的地位。它“因水而生，因水而美，因水而兴”，所以被誉为“水上城市”。

3、引入课题。

三、新歌教学。

1、初听歌曲，了解歌曲情绪。

师：同学们，你们觉得这首歌好听吗？给你什么样的感觉呢？（生回答）

2、师分别示范三组不同的节奏，生模仿老师练习节奏，让学生在不同的节奏中记住歌词并能有节奏的读出来。

师：老师把这些欢快地节奏配了一些有趣的动作和声音，赶快来看看老师的表演吧！

①划船的动作。

师：同学们，刚刚看了老师的动作，我还在里面加了什么声音？（生回答）

师：那现在请你们这些小模仿家来模仿老师的动作和声音吧！

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