《演唱原谅我》新课标优质课教案设计

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教学重点

　　让学生能准确并有感情地演唱歌曲。

教学难点

　　掌握附点节奏，体会三拍子的强弱规律。

教具准备

　　电子琴·手提电脑等

教学方法

　　游戏、启发、合作、创编……

养成教育训练点

　　引导学生上课养成认真倾听，主动参与课堂活动的好习惯。

教学过程

　　一、组织教学

音乐课堂常规训练（确立良好坐姿，明确课堂纪律）

1 2 3 4 5｜5 4 3 2 1｜

啦--------------------啦—————

　　二、复习导入

1．复习歌曲《噢！苏珊娜》

（1）《噢！苏珊娜》是一首美国的乡村歌曲，节奏比较活泼，欢快。由于这首歌曲是英文翻译过来的，所以歌词比较拗口，但我们的同学们克服了重重困难，成功的征服了这首歌。今天老师想再一次听听你们美妙的歌声，好不好！（完整的唱一遍歌曲）

（2）唱得好！更要表演的好，今天老师还要来看看同学们表演的怎么样？（编邀请舞，模仿西部牛仔弹吉他的动作表演这首歌。）

教师跳基本舞步——跑跳步。——分组设计创作——分组展示——师生评价

2．导入新课：拥有朋友的感觉真好！轻松．快乐……但是，朋友间偶尔也会出现一些小摩擦小误会，这时，你会怎样向他倾诉，去表达你对他的歉意呢？

　　（请学生自由发言，引出后面的节奏练习）

　　3．节奏练习（附点节奏）：　x 　x | x. 　x x x x | x - ||

　　　 请　你 　原　谅 我 原谅 我

　　4．根据节奏朗读歌词（奠定基础）