人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听妈妈宝贝》优质课教案下载

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师：请同学们一起来模仿一下老师的节奏

2.节奏练习（老师示范，学生模仿）

X - - -|X X X -|

X –X -|X X X -|

3.非洲鼓打击节奏培养学生的节奏感与协调性二、聆听歌曲

（一）完整欣赏

1. 导入

师：好了同学们，现在就让我们进入到今天的音乐旅行当中。

2. 初听（感受音乐）

师：今天我们要和一位最亲密的人度过一节课的时间，我们先听一段歌曲，听一听这个人是谁？她和谁在唱歌？同时你们也要思考，听了这首歌曲给你们一种怎样的感受？

师：这个人是妈妈，这节课我们就欣赏一首关于妈妈的歌曲，叫做《妈妈宝贝》；妈妈和孩子在唱歌，孩子的声音叫童声，妈妈的声音叫女声；听了这首歌曲你感受到了什么？（孩子对妈妈的感激之情）

3. 复听（分析演唱形式）

师：谁来说一说歌曲一共唱了几遍？

师：完整的欣赏歌曲 ，听一听歌曲都用了什么演唱形式？

（二）分段欣赏

1. 再听

师：看，老师带来了什么乐器?(钢片琴)让我们随着音乐听一听，老师是怎么演奏它的。

师：老师是在歌曲的什么位置演奏的乐器？（每一句的开头和末尾）

2. 分析乐句

师：好了，请同学们拿起琴锤，一起模仿老师，数一数我们演奏了几句？

（四句，所以把这首歌曲一共分为四个乐句）

（三）分析歌曲情绪

1. 分析情绪

师：让我们随着音乐听一听，这首歌曲一共出现了几种情绪？当歌曲出现情绪变化的时候，你们举手示意老师。（2种）

2. 节奏练习