人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听妈妈宝贝》集体备课教案设计

人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听妈妈宝贝》集体备课教案优质课下载

2能够唱出童声和女生两种演唱形式。

教学重难点

重点：体会并表达对妈妈的感恩之情

难点：用肢体语言表现歌曲

教学准备：照片收集、制作PPT、课件、乐谱

教学方法:创设情境法、示范法、情感体验法

教学过程：

（一）导入：

师：同学们，当我们呱呱落地的一刻起就成了妈妈最伟大的牵挂，她为我们操心操劳，给了我们所有的爱，把我们当成心肝宝贝，今天我们要用最真挚的情感来表达我们对妈妈的爱。

以前总是妈妈拉着我们的小手一步一步往前走，那时我们是妈妈的宝贝，可是我一天天长大，从今往后我会牵你的手往前走换你当我的宝贝。请同学们和老师一起欣赏歌曲《妈妈宝贝》

欣赏歌曲

1，初听歌曲，感受情绪速度

师：这首歌的情绪速度是怎样的？

生：歌曲的情绪欢快活波，可爱的，速度是中速的

2，复听歌曲，感受歌曲的内容

师：这首歌描写了什么内容呢？让我们再次感受歌曲。

生:歌曲表现了母爱的伟大，也表达了孩子们对妈妈深深的爱。

3，朗读歌词

师：让我们一起有感情地读读歌词吧！

4，复听歌曲，辨别歌曲的演唱形式

师：歌曲中有几种演唱形式，分别是哪种？（是男生唱？女生唱？童声唱？）让我们一起到歌曲中去寻找答案！

学生听后踊跃举手回答。

师：对了，歌曲采用了童声和女生两种演唱形式，有分有合，更好地表现了孩子和妈妈那种亲密无间的爱。

5,简介歌曲创作背景

师：六一国际儿童节即将来临，李冰冰制作了一首充满爱心与关怀的歌曲《妈妈宝贝》，将作为特别的礼物献给地震灾区的孩子，希望能为那些心灵受伤的孩子送去抚慰。这首单曲是李冰冰和一位5岁的小朋友携手录制的，希望这首歌能抚慰更多的母亲与孩子，勇敢的面对一切，风雨过后是彩虹。为每一个地震灾难磨砺的小生命，让我们大家一起集聚爱的力量！