《剪羊毛》优质课教案下载

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教学重点：

感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，在歌唱中准确的把握附点八分节奏。

唱会歌曲《剪羊毛》

教学难点：

1、八分附点节奏和四分休止符的演唱

2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲

教学过程：

创设情境

伴着音乐拍手进教室

师生问好

导入

同学们，今天老师想带领大家来一次 音乐环球之旅，看看我们来到了哪里呢？澳大利亚。（用大屏幕播放澳大利亚迷人的风光）

澳大利亚美么？除此之外，澳大利亚还是世界上产养最多的地方，被称为骑在羊背上的国家。每年到了夏季来临的时候，澳大利亚的牧民都要给羊儿们剪羊毛，剪下来的羊毛可以制成衣服、披肩、围巾、毯子等，羊毛给他们带来了丰厚的收入，创造了幸福的生活。下面我们就来听一听他们剪羊毛时心情是怎么样的呢？（播放歌曲《剪羊毛》）。

新课教学：

初次聆听，感受情绪。

师：通过刚才的聆听，并说一说你们感受到了牧民们什么样的心情？

生：热闹、喜悦、开心…

介绍歌曲，再次聆听

这首歌曲就是著名的澳大利亚民歌《剪羊毛》这首歌不仅表达了剪羊毛工人愉快的劳动心情，更表现了火热的劳动场面。那你们听没听到这首歌曲有哪些情绪的变化呢？

再次聆听，分析歌曲，感受歌曲情绪的变化（教师划旋律线表示）

得出结论：歌曲可分为两部分，第一部分旋律跳跃，第二部分是舒缓的。

出示歌谱，在歌谱的附点处做剪羊毛的动作。

师：同学们，现在我们也来加入到剪羊毛的队伍当中好么？想一想：我们剪羊毛时身体是什么动作呢？

生： 右手做小剪刀的动作，左手温柔的抱住小羊。

师：那就让我们伴着音乐为小羊剪羊毛吧。（音乐）