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《4 上学路上》精品教案优质课下载
三、设计思路
《上学路上》这个话题与学生的生活紧密相连，对学生每天的生活具有指导意义。于是，在设计本课时，我主要以活动贯穿课堂，把生活引入课堂，使课堂成为生活化的课堂。课堂上创设了“丁丁的上学路”、“玩转安全上学飞行棋”等活动情境，注重发挥学生的主动性，让学生在自主合作过程中获取知识。在活动中，努力增强学生的观察能力、合作能力、创编能力，培养了合作意识和助人精神。
四、教学目标
1.熟悉自己的上学路线，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。
2.了解在不同地区、不同环境下的小学生有不同的上学路，都要平安、快乐地来到学校。
3.认识常见的交通标志，知道常见的交通标志的含义。
4.感受上学路上的温暖，初步树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。
五、教学重点
1、熟悉自己的上学路线，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。
2、认识常见的交通标志，知道常见的交通标志的含义。
六、教学难点 初步树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。
七、课时安排 2课时
第一课时教学设计
教学目标
1、观悉自己的上学路线，了解上学路上明显的标志物，初步关注到上学路上的安全问题。
2、了解在不同地区、不同环境下的小学生有不同的上学路，都要平安、快乐地来到学校。
教学内容 不同的上学路 这样安全吗
教学重点 观察熟悉自己的上学路线，了解上学路上的明显的标志物。
教学难点
关注到上学路上的安全问题，知道上学路上要遵守规则才能更好地保证自己的安全。
教学过程
一、情境导入
播放《上学歌》，情境入课。
二、组织活动
活动一：不同的上学路