部编版《5 风儿轻轻吹》公开课教案下载

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4、学习风车的制作方法，并激发学生自己动手做出许多和风儿游戏的手工制品。

教学准备：

1、课前收集风的作用的相关资料。

2、准备做风车的材料。

教学过程：

一、猜谜激趣，揭示课题。

1、看不见来摸不到,四面八方到处跑,

跑过江河水生波,穿过森林树呼啸。

猜一猜，这是什么自然现象？

2、对，就是风，今天我们将要感受风给我们带来的快乐，了解风的作用，和风一块玩，小朋友高兴吗？来，让我们一块儿读读题目吧！

二、感受风，表现风。

1、看课件:找一找风在哪？(4-10张)

2、让学生谈感受: (1)风吹在脸上，头发飘起来。(2)风儿把花吹开了。（3）放风筝 。 （4）风车。（5）帆船。 （6）竹林 。 （7）国旗。

3、一年四季的风各有什么特点？

①春季温暖 ②夏季凉爽 ③秋季冰凉 ④冬季寒冷

师小结：不过，风有时也会发脾气，你们在电视中看过狂风及台风的新闻吗？让学生说一说。

4、出示课件：谈一谈有时风对人类及自然界的危害。

①四种有害的风（课件13、14）

②我们有治理它们的办法吗？

三、和风一块玩，动脑又动手。

风能为我们做哪些事呢？（课件15、16） 师生交流。

1、有了同学们和我们人类的共同行动，风是能和我们永远做朋友的。现在，你最想和这位好朋友做什么呢？

2、你们打算怎样和风做游戏，能告诉我们吗？

四、课堂作业

1、课堂活动：做风车。师做指导，小组合作做风车。