部编版《9 我和我的家》优质课教案下载

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用实际行动行动，爱自己的父母长辈。

教学过程

1.同学们，你们收到礼物后是什么心情？

2.那老师告诉你们，你们每个人对于自己的爸爸妈妈来说，都是他们这一生中收到的最棒的礼物。

3.你们听这是什么声音？一声婴儿的啼哭，一个新的生命走进了我们的家庭，家人欣喜的等待着它的到来，你们还在妈妈肚子里的时候啊，你们的爸爸妈妈就无数次想象着你的小模样，你在妈妈肚子里每个细微的动作都牵动着爸妈的心。我们都有一个可爱的家，今天我们就以家为话题，来说说我和我的家。（揭示课题）

二，活动

活动一

1.同学们，在家人的期待中，我们来到可爱的家，那同学们知道吗？在我们出生时还有很多温馨而又有趣的故事呢，让我们一起听一听。

2.我们每个人的出生都是一个小故事，每个人出生都会给家庭带来欢乐。你们也在课前采访了家人，你们出生时你的家人是怎样欢迎你来到这个家的呀？把你有趣的故事分享给大家吧。

3.我们从一出生就来到了一个温暖的家，成为家中的一员，在这个家中的户口上就有了我们的位置，同学们这个都见过吧。（出示户口本）

可别小看这个户口本，他不仅说明我们是一家人，也体现了我们在法律上的关系。

4.课前，同学们专门和家人一起了解了一下自家的户口本，现在让我们再来看看吧。（户主，之子，之女）

活动二

1.同学们，刚刚我们只是看了我们这一家人，在不同辈分中还有更多的家庭成员呢。

2.谁来说说你的家庭成员还有哪些？

3.同学们，一家人就像枝繁叶茂的大树，每个人都很重要，那你知道家人之间的称呼吗？家人之间有怎样的血缘关系呢？大家将家庭树补充完整。

4.在填写之前我们一起先来听一首《家庭称谓歌》，同学们要认真的听，家庭树的答案就在歌曲中哟！（边听歌边结合教材，家庭树学习称谓。）听过后提问。

活动三影子

1.翻开我们的成长记录册，不难发现有这样的照片，这是什么？这是一张全家福。睁大你的眼睛，我们找找看他们相象的地方吧！

2.现在拿出你的全家福照片，和你的同桌说一说，你们的哪个地方与家人相像呢？

3.哪组同学跟大家分享一下。

4.下面老师跟大家玩个游戏，给每个小组一张照片，你能根据这张照片找出这是前面6位同学中哪位同学的家长吗？

5.刚刚我们都是通过家人的长相找到的相似之处，除了长相，我们还和家人有很多地方像我们一起来看个小绘本吧。

2.通过绘本你发现了什么？除了长相，你还跟你的家长的那个地方有些相似之处呢？比如生活习惯啊，性格啊等等放面，可以说一说，演一演。

3.老师想问问大家，为什么我们和家人有这么多相像的地方，为什么我们身上会有家人的影子呢？