一年级下册《9 我和我的家》新课标优质课教案设计

一年级下册《9 我和我的家》新课标教案优质课下载

情感与态度目标：

1.通过活动体验感受自己与家人的深厚情谊，爱自己的父母长辈。

2.在活动中加深自己对家人的了解，渗透感恩教育。

3.体会我亲情带来的美好体验，激发学生对建构温馨家庭的责任意识。

过程与方法目标：

通过访问、了解家人的工作、爱好、习惯，产生对家人的敬爱之情；通过讲述亲情故事，帮助学生建构家庭伦理的心理结构。

教学重点：

引导学生了解家庭结构和亲情关系，体验亲情之美。

通过活动加深对家人的了解，激发对家庭的爱与责任意识。

教学准备：

幻灯片、音频资料、学生与家人的合影照片，反应家庭生活的图片

教学课时：

1课时

教学过程：

一、观看视频，激趣导入

1．播放歌曲，教师引导学生给这首歌曲取名字。学生听歌曲并给歌曲取名字。 　　

教师点拨：我们每一个人都有一个家，我们的家庭可爱、温馨、美丽。 　　

2．问题引导：我们都有一个家，你家里有几口人?你长得像谁?学生根据自己的情况自由发言。 　　

师小结：我们同学中有的长得像妈妈，有的长得像爸爸，还有的长得既像妈妈又像爸爸，因为我们是一家人。 　　

【设计意图】此环节旨在引导学生走进家庭了解自己的家人，加深对家人的认识，体会家庭带给我们的温馨。　　

二、共同交流，了解家庭 　　

活动一：聊一聊“我的家人”　　

师：每个人都有一个家，在家里有很多我们的家人，你的家里还有谁呢?今天，我们就一起来聊一聊“我的家人”。 (出示教材第35页的两棵大树)

师：你的家里还有谁?学生自由发言，教师根据学生回答的内容追问。 　　

追问1：你的家人里有姑妈(姨妈)吗?她是你爸爸(妈妈)的什么人?