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《7.我是班级值日生》集体备课教案优质课下载
2.情感与态度
乐于为集体服务，萌发做值日时的自豪感。
3.养成做事细致、有条理的习惯。
过程与方法
（1）掌握收拾、整理的基本技能。
（2）用观察、讨论交流、情景演练等方式进行探究。
1.通过活动，使学生懂得做值日生应尽心尽力，从而培养学生的责任感。
2.通过行为辨析，培养学生主人翁意识，教育学生从小热爱劳动。
3.知道当值日生是爱劳动、 爱 集体的表现。培养正确的人生观，价值观。
教学重点、难点：
教学重点：
（1）懂得值日生爱劳动、 爱 集体的表现，也是对班集体尽职尽责的表现。
（2）养成做事细致、有条理的习惯。
教学难点： 养成做事细致、有条理的习惯。
教学准备：教学课件。
教学流程：
一、?激情导入，揭示课题。
每天我们开开心心背着书包来到学校，班级就是我们在学校的家。
家是什么样子的？
课件出示脏乱差的教室图片
你们感觉这间教室的环境怎样？生：很脏、很乱。（脏乱差）这样的教室你们喜欢吗？生：不喜欢。再出示干净的教室，感受值日生的重要。
我们一起去看看教室的值日生？
活动一：寻找值日工具。
课件出示“寻找值日工具”，比赛找出值日所需工具。谈谈如何使用劳动工具，已经如何爱护值日工具。
活动二：我是小法官。