二年级上册《13.我爱家乡山和水》新课标优质课教案设计

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学情分析：

低年级学生生活经验不丰富，对于“家乡”概念解读比较混乱，这个词对他们来说只是个抽象的概念，他们对“它”缺少关心，尚未形成亲近感。因此，学生需要从亲近自己生活的地方开始，感受一山一水、一草一木的美丽与可爱，热爱家乡，产生对家乡的喜爱之情。?

教学目标：?

1.明确自己的家乡在哪里，会用语言简单描述自己家所在地的特点。?

2.通过寻访、探究等多种形式的实践活动，走进自然，走进家乡，发现家乡的美。?

3.感受家乡的美好，激发对家乡的热爱之情。?

教学重点：通过多种形式的实践活动，走进自然，走进家乡，发现家乡的美。?

教学难点：通过多种形式的实践活动感受家乡的美。?

教学准备：PPT课件、资料包等

教学过程：

游戏猜谜，激趣导入

同学们，你们喜欢猜谜语吗？我们一起做个通过提示猜地名的游戏。

（课件出示：1.歌曲《草原升起不落的太阳》猜猜图图的家乡；2. 歌词：我家住在黄土高坡，风从坡上刮过，无论是西北风还是东南风，都是我的歌，我的歌猜猜飞飞的家乡；3.“仙桃石”、“猴子观海”、“金鸡叫天都”猜希希的家乡；4.图片展示：北海公园、天坛、万里长城、鸟巢等地图片猜佳佳的家乡。）

2.同学们真厉害，一下子就猜出来了。那你们要不要再来猜猜老师的家乡在哪里？老师工作的地方在南昌经开区桑海小学，平时下班放假的娱乐活动区在红谷滩万达……你能猜出老师的家乡在哪里吗？是的，南昌是我从小生活和居住的地方，这儿就是我的家乡。谁能说说你的家乡在哪里？同学们有的出生在南昌，还有的出生在外地，但是现在大家都在南昌上小学，在南昌生活，可以说南昌就是大家共同的家乡。

3.同学们都知道了自己的家乡是哪里，今天，我们就一起走进家乡，学习第13课《我爱家乡山和水》。（板书课题）

二、活动一：寻找家乡

可是中国这么大，家乡南昌在什么地方呢？

1）课件出示中国地图：教师引导学生找出江西省。?

师：南昌是江西的省会城市，要想找到南昌，第一步就要找到江西。这是我们中国地图，就像（一只雄赳赳的大公鸡）。江西省在哪呢？请一名同学上台指出来。

2）课件出示江西地图：教师引导学生找出南昌市。?

师：江西省在中国中部，瞧，就是这里。如果再把江西省的版图扩大，南昌又在哪？谁来指一指。（请一生上台指出）?

师：南昌在这里（贴图指引），它在江西的北部位置。

3）现在都知道了吧，我们的家乡属于哪个国家？（中国）——哪个省（江西省）——在哪个城市（南昌市）。可以按照由大到小的顺序，就能完整的说出家乡的正确位置。?

师：谁来把家乡正确的位置完整的告诉老师。（师手势指引，生说“我们的家乡在中国江西省南昌市）

活动二：游览家乡