部编版《13.我爱家乡山和水》精品优质课教案设计

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一、教学内容分析

《我爱家乡山和水》是第四单元第一课，本次授课前两个主题——“我的家乡在这里”和“发现家乡的美”。教材中的范例为教师课堂活动的设计提供了很好的指导：以学生的生活经验与情感体验为基点，了解家乡山水，激发其对于家乡的热爱之情。

二、教学目标

1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2.能向他人介绍家乡的山水，能谈一谈自己对家乡的感受，愿意为家乡的建设尽自己的一份力量。

3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活及山水特色。

三、学习者特征分析

二年级的学生好奇心强，热爱大自然，模仿能力强，但是，学习的主动性比较弱，学习的方法比较单一。对外界的感知很多，但是表达能力有限。

基于以上学习者的特点，在教学设计时我尽可能激发学生的兴趣，调动他们学习的积极性。多给学生提供范例，引导他们学会表达。

四、教学重点及难点

教学重点：

了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

教学难点：

能向他人介绍家乡的山水，能谈一谈自己对家乡的感受。

五、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

（一）音乐导入，激发兴趣

我们的祖国幅员辽阔，处处都有美丽的景观，让我们一起来看一段视频，认真看，仔细听，想一想歌唱家们都在歌唱什么地方？

（播放视频）

2．你们真会倾听，黄土高坡，乌苏里，太湖都是歌唱家的什么地方呢？（家乡）

1. 观看视频，思考问题

2. 交流视频中的歌唱家们都在歌唱着哪里？