部编版《13.我爱家乡山和水》优质课教案设计

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教学过程:

一 、激趣导入

1、《清平乐?会昌》诗朗诵。

2、同学们，这是毛泽东主席在1934年登临会昌山写下的一首词，盛赞了“郁郁葱葱”的会昌是风景独好的地方！ ? ?

二、知家乡

1、今天，老师就带你们走进山水会昌，一起去发现家乡的美。

2、播放介绍会昌的视频。 ? ?

3、同学们，你们从视频里你看到了哪些画面呢？

4、同学们对自己的家乡有哪些了解?课后收集了有关于家乡的哪些资料?(可以是家乡美景、家乡的特产、家乡的风俗、家乡的名人、家乡人的生活……）

教师导语：（相机出示风景图片）

① 在会昌，有一颗镶嵌在闽粤赣三省边境上的绿明珠，其自然景观可以跟武夷山媲美，你知道是哪里吗？

②去汉仙岩，一定要去欣赏十里画廊汉仙湖，谁收集了“奇、秀、清”的汉仙湖资料。

③观赏完汉仙湖和汉仙岩的美景，那就去汉仙温泉泡一泡，洗去旅途的疲倦。谁来介绍介绍汉仙温泉？

④我们的家乡不仅风景优美，而且物产丰富，你们知道有哪些特产吗？

⑤会昌有着客家人特有的民风民俗，谁愿意来说说？

⑥会昌山美，水美，人更美，同学们对家乡人有哪些了解？

5、学生相机展示，介绍自己眼中的家乡。

三、夸家乡

家乡人杰地灵，风景如画，同学们会用什么形式来夸夸自己的家乡呢？(可以是诗词朗诵、快板、歌曲、习作、画家乡、自己在家乡景点拍的相片介绍……)选择其中一种形式。

学生表演快板《夸夸咱家乡》

打竹板，响连天，说说家乡的大变迁，

森林公园似天堂，清新空气入心田，

绿树成荫百花开，园林小景连成片，

汉仙岩中风光美，游客接踵兴致高。

百年树人大计划，教育兴县是根本，