部编版《13.我爱家乡山和水》公开课教案下载

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2.学会留心生活，发现家乡的美。

3.在发现、欣赏家乡美的过程中愿意展现家乡的美，培养热爱家乡的情感。

教学重点：在发现、欣赏家乡美的过程中培养热爱家乡的情感。

教学难点：运用观察、收集资料，绘画拍摄等方式寻找、发现、留住家乡的美。

教学准备：多媒体课件；宁夏（吴忠）相关美景图片、课件。

教学课时：1课时

教学过程：??

引入课题：

孩子们，你知道自己是在哪儿出生、哪儿长大的吗？ 1分钟

生我们养我们的地方、家人世代居住的地方,就是我们的家乡（家乡-板书）。

家乡的山山水水哺育了我们，所以，我们每个人都热爱我们的家乡。这节课我们就学习第１３课《我爱家乡山和水》（继续板书）

一、欣赏家乡的美

1.感知家乡。（认识吗？——中国地图） 5分钟

（1）谁能在中国地图上找到并圈出我们的家乡在哪儿呢？（指一名画出“宁夏”）

（2）在宁夏这个大家庭里有固原，中卫，吴忠，银川和石嘴山五个地级市，我们就属于大家中的小家“吴忠市”。这就好比在“朝阳小学”这个大家庭里有一、二、三、四、五个年级，而我们就属于其中的小家“二年级”（简介“宁夏地图”）

（3）而美丽的家乡宁夏吴忠市又有五个更小的区县市：利通区、青铜峡市、盐池县、同心县、红寺堡区。我们的家就住在吴忠市所在地“利通区”。这又像在“二年级”这个家庭里，我们住在二（1）班这个更小的家庭。紧靠利通区西边就是青铜峡市，黄河从利通区和青铜峡市中间穿过，受黄河影响利通区和青铜峡市有大大小小无数湖泊，因此利通区和青铜峡市又被称之为“水乡”。而盐池、同心、红寺堡则与利通区和青铜峡市完全不同，盐池县的北部属于沙漠和草原，而南部则与同心、红寺堡一样属于黄土高原。（边讲边画。用红线划出各县区分界线）

（2）去小朋友的家乡看看——了解家乡 5分钟

A:首先让我们一起去盐池北部的草原去看一看（听娜娅的家乡解说）。

比一比谁看到的多？听到的多？

B:告别了娜娅的家乡，大家再到小江的老家同心去瞧瞧吧。

说说他的家乡在哪？怎么样？

C:现在，让我们前往红寺堡，感受一下壮壮的家乡美在哪？

猜猜他喜欢他的家乡吗？为什么？

D:最后，大家一起走进一个美丽的城市吧，熟悉吗？

对，这是我们共同的家乡--吴忠市，说说我们的城市美吗？