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《5 健康游戏我常玩》精品教案优质课下载
2、情感与态度
激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。
3、行为与习惯
能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。
4、过程与方法
通过在玩中学、学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。
教学重难点
重点：能 根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。
难点：在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。
教学过程
一、激趣引入
1、师：小朋友们，今天老师想跟你们聊聊你们的老朋友——游戏，你们熟悉吗？你们喜欢吗？
2、生：熟悉，喜欢
3、那你们平时喜欢玩哪些游戏呢 ？
4、（出示许多小朋友在跳绳、爬杆、踢毽子、捉迷藏、丢沙包等画面）讨论有哪些游戏？
5、师：画面里有你们喜欢玩的游戏吗？
6、生：有。
7、师：好，今天我们就一起来说说我们常玩的游戏。
二、体验游戏
1、师：小朋友们。快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说得清楚。
2、学生先在小组内讨论，再在全班交流。
三、游戏诊断会
1、（出示户外运动、球类游戏、电脑游戏、益智游戏等图片）师：你们喜欢哪种游戏？为什么?
2、生1：我喜欢电脑游戏，因为电脑游戏好玩。
生2：我喜欢球类游戏，因为球类游戏能强身健体，让我快乐。