《5 健康游戏我常玩》优质课教案下载

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活动过程：

谈话导入新课

师：同学们，你们看一看，老师在做什么？（教师拿出毽子，现场踢）

生：踢毽子游戏 板书：游戏

师：没错，踢毽子是我小时候最喜欢的一个的游戏。同学们你们都喜欢玩哪些游戏呢？

生：随便说

师：老师为了了解同学们最常玩的游戏，特意在课间的时候，做了一个小调查。请大家一起来看一看，如果你知道这个游戏的名字、或者也常玩这个游戏请大声喊出游戏名字。板书：我常玩的

师：看来，同学们经常玩的游戏可真不少！谁能说一说玩游戏有什么好处？（ 开发智力）游戏有哪些坏处呢？（ ）

师：同学们说的都很有道理，所以我们要玩健康的游戏板书：健康

二、游戏诊断会

(点：户外运动、球类游戏、电脑游戏、益智游戏表格)

师：老师这里有个我最爱的游戏任务单，把我们经常玩的游戏分成了四类。在这四种游戏当中，你们最喜欢哪一种游戏，为什么？以及是否健康及理由。请同学们认真思考后，完成“我最爱的游戏任务单”。

生l：我喜欢电脑游戏，因为电脑游戏好玩。

2：我喜欢球类游戏，因为球类游戏能强身健体，让我快乐。

3：我喜欢户外运动，因为它不仅能让我拥有健康的身体，还能让我欣赏到美丽的风景。

4.我喜欢益智游戏：因为它能开发我的大脑。

师：同学们说得都很有道理，可见你们喜欢玩的游戏可真不少。有些游戏本身没什么好与坏，但要在适宜的情境下玩才能让我们身心愉快，让我们健康成长。那么下面请大家判断一下这个小朋友这么做合适吗？为什么？

三、健康游戏我选择

师：点小林特别喜欢打篮球，可是今天他的的手受伤了，他还要坚持和小伙伴一起打篮球，你们觉得他这么做合适吗？为什么？

生：手受伤的时候不适合玩打篮球的这类游戏，因为体育运动类游戏活动量大，容易和别人发生碰撞，弄不好会加重伤势。

师：是呀！我们在选择游戏时一定要考虑自己的身体状况。保证自己的人身安全。板书：保证安全

师：老师给同学们带来了一首健康安全的小儿歌，下面我们一起来读一读点：小儿歌

师：除此之外，我们还需要考虑什么因素呢？现在我们帮小林选择一下合适他的游戏吧！

点雾霾天、晴天、教室里、

师：我们根据环境情况来选择合适的游戏。板书：环境适宜