部编版《5 健康游戏我常玩》优质课教案下载

部编版《5 健康游戏我常玩》优质课教案下载

1、选择健康、安全的游戏玩，去感受游戏带来的无限快乐，让孩子们学会分辨有益和有害的游戏。

2、知道自己喜欢的游戏是什么，懂得选择健康、安全的游戏玩。

教学难点

1、在游戏中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能，感受游戏带来的快乐。

2、教育孩子们在以后的学习生活中多玩健康安全的游戏，远离危险有害的游戏。

课前准备：

萝卜头饰、多媒体课件等。

教学过程：

一、情景导入

1、提问:孩子们，你们喜欢玩游戏吗？今天老师带领大家回忆一下无名以前玩过的一个游戏。

A、出示游戏歌曲：丢手绢（孩子们边听音乐边做动作）。B、提问：这个游戏你们喜欢吗？谁来说说它的规则？（指名回答这个游戏是怎么玩的。）

二、引入新课

活动一：什么游戏我常玩

1、激趣引入：孩子们，你们想不想到游戏王国去看一看？今天老师带着大家，乘坐游戏王国的专列去游戏王国参观参观，游戏王国的孩子们是怎么玩的？玩什么游戏。（出示课件图片）

2、说一说：游戏王国的小朋友们都在干什么呀？画面里有你们喜欢玩的游戏吗？（指名说说）

3、体验游戏：快和同组的小朋友说说你玩过的游戏，看谁说的清楚。（先在小组内讨论，再在全班交流。）

活动二:游戏诊断会

1、哪些游戏是健康安全的？（出示课件图片，学生观看后提问：你们喜欢玩哪种游戏？为什么？这种游戏健康安全吗？学生小组内讨论后指名回答。）

小结：玩益智游戏能开发我们的智力，是我们越玩越聪明，这种游戏很健康。

电脑游戏新鲜刺激，富有创造力和想象力，但是有适度，不能沉迷于电脑游戏。

户外游戏可以锻炼身体，开阔视野，放松心情，这种游戏很健康。在日常生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。

2、观看视频：飞飞生病了

从故事“飞飞生病了”谈起：飞飞为什么会生病呢？你从这个故事中明白了什么？你想对飞飞说点什么呢？（先指名学生回答后，老师小结。）

小结：不是每一种游戏都是安全健康的，即使是安全健康的游戏，玩的时候也要考虑实际情况。

活动三：选个游戏玩一玩