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《5 健康游戏我常玩》最新教案优质课下载
教学难点:在游戏活动中学会思考,学会合作,并掌握一些游戏的小技能。
课前准备:
教师:课件、小磁片、板书贴纸、两份表格练习单。
学生:搜集同学们平时喜欢玩的游戏。
教学过程:
一、导入
同学们,上课前,想不想做个有趣的游戏呢?谁想当小老师来带领大家做?
师生活动:师生一起玩学生组织的游戏。
教师总结:大家玩的真开心呀!今天我们就一起来说一说我们经常玩的游戏吧!
二、新知讲授
1.课件出示教材第18页情景图,请同学们说一说图上的小朋友玩的是什么游戏?你玩过这些游戏吗?
学生活动:观察图片,结合体验,各抒己见。
2.同学们,你们还玩过哪些游戏?
学生纷纷回答。
3.同学们玩的游戏真多呀!接下来,咱们给这些游戏分分类,你们会分吗?(课件出示户外游戏、体育游戏、益智游戏、电脑游戏图片),说出自己喜欢的游戏。
学生活动:请学生起来回答。
老师呀还想知道你们喜欢玩哪些游戏,可以和老师一起分享吗?
学生活动:四人一小组讨论出一个喜欢的游戏,并把游戏的名称、规则、注意事项填在表格相应的地方。
学生活动:分享组内讨论出来的游戏,并选出一个和大家一起玩。
5.同学们,即使是安全健康的游戏,玩时也要考虑一些实际情况。
出示情景一、情景二,让学生判断那个游戏是否健康,是否适合做。
学生自由回答。
6.四人小组讨论并完成健康游戏诊断表,完成后展示两个小组的,让点大家判断是否正确。
三:课堂小结
你有什么收获?