《5 健康游戏我常玩》优质课教案下载

《5 健康游戏我常玩》优质课教案下载

教学难点：能够分辨游戏的健康与否，自觉抵制拒绝不良游戏的诱惑。

教学过程

一、活动一：儿歌导入

1.播放视频《丢手绢》

2.教师过渡：你们玩过丢手绢的游戏吗？老师小时候也爱玩这个这个游戏。今天我们就一起来聊一聊大家玩的游戏。

二、什么游戏我常玩

活动二：我们爱玩的游戏

导语：我们一起来看看这些小朋友玩的游戏。想一想，你经常玩的游戏有哪些。

活动流程：

1.展示教材四幅不同游戏图：捉迷藏、玩手机游戏、荡秋千、下象棋，引导学生发言是否玩过这些游戏，介绍游戏的规则和注意事项。

2大家能不能把它们分分类，并说说你的理由（引导学生从运动类、益智类、创意类等方面进行）。

活动设计：

1. 小组合作，根据按照活动设计的要求，选一个大家都喜欢玩的游戏，记录游戏的规则和注意事项。

2. 班级交流：每组派一名代表向全班汇报

3.一起玩一玩：选取能在课堂上展示的游戏，可以让学生现场玩。

小结：游戏是我们学习之余必不可少的一项活动，从我们的班级同学的分享中，老师看到了同学们丰富多彩的课余生活。

通过活动以活跃课堂气氛，增强学生对这些游戏的感受。

三、游戏诊断会

活动三：游戏诊断会

导语：你最喜欢什么样的游戏呢？

活动流程：

1.展示教材的几种游戏场景，归纳这几种游戏的好处。

2.出示游戏中的麻烦案例，共同归纳应对方案。

3.请大家完成“游戏诊断表”，说明喜欢或者不喜欢的原因以及是否健康及理由。

4.完成后先小组内交流，再集体交流，教师加以点拨和引导。