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二年级下册《13 我能行》集体备课教案优质课下载
三、活动目标
1.发现自己的优点和长处，增强自信心。
2.正确看待自己的不足，愿意努力克服不足，不断取得进步。 3.发现和欣赏他人的优点。
四、教学重点
欣赏自己和他人优点与长处，能看到自己的成长和进步。
五、教学难点
正确对待自己的不足，并努力进步。
六、教学准备
多媒体课件、大拇哥漂流卡、纸飞机
七、活动过程
（一）“大拇哥”送给你和我
多媒体出示一组学校优秀队员活动的照片
师：你想对照片中的队员们说些什么?
有的同学自信满满，教师给予充分肯定，有的同学不太自信，教师应引导同学们帮助其发现优点。
教师相机引导学生学习用大拇哥夸赞或鼓励对方。
（二）我的漂流卡
1.在写有姓名的大拇哥漂流卡上尽可能多地列出自己的优点。写好后，小组内依次传递，在对方的漂流卡上写出对方的优点。直到自己的漂流卡回到自己手中。
2.学生谈感受。
学生看到他人对自己的夸赞后，喜出望外。
让所有同学都能在他人的帮助下充分发现自己的优点，增强自信心。让学生学会欣赏和称赞他人，明白你在这点行，我在那点行。
（三）看图片说说图中的小朋友为什么觉得自己不行？如果是你该怎么解决
（四）听《咪咪学本领》，说说我哪里还不行
1.教师讲绘本故事《咪咪学本领》。
2.学生谈谈自己哪里还不行。
学生在咪咪的经历中，联想回望自己的生活经验，发现自己不擅长的事情。