《13 我能行》公开课教案下载

《13 我能行》公开课教案优质课下载

教学重点：欣赏自己和别人的优点和长处，能看到自己和别人的进步。

教学难点：正确对待自己的不足，并愿意努力不断进取。

教学准备：鼓、花、课件、苹果形状卡片

教学过程：

导入：老师知道咱们班同学有很多的优点，今天，老师就和同学们一起，找一找，夸一夸，你我他身上的优点，并展示给大家，你们能行吗？今天我学习的课题就叫“我能行”。板书课题：我能行

新课：

活动一：大拇哥送给你和我

1.游戏：击鼓传花

师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天我们就玩一个击鼓传花的游戏，鼓点响起，大家就从前往后传花。鼓点停止，拿到花的同学，就要到台上来，说出自己或同学的一个优点，告诉大家我能行。其他同学就伸出大拇哥送给他。（师生游戏，教师相机引导学生，学习用大拇哥夸奖或鼓励对方。）

2.夸一夸默默无闻的同学。

师：平时不爱说话，也很少和同学们一起玩，这样默默无闻的同学，他们身上是不是就没有优点呢？谁能找一找，夸一夸咱班这样同学身上的优点？

生：略

问题：当你夸奖别人或被别人夸奖时，你的心情怎么样？

生：我很开心，

生：我心里美滋滋的，

生：更有自信了，

生：觉得自己能做得更好了

生：......

师：板书：自信

大拇哥送给自己

师：就让我们带着满满的自信，夸夸自己，把大拇哥起个好听的名字送给自己吧！

师：我的大拇哥叫“护花使者”送给我自己，因为我的花养的好。谁能像老师这样，把大拇哥送给自己？

生：我的大拇哥叫“跳绳能手”送给我自己，因为我跳绳跳得好。

生：我的大拇哥叫“小书法家”。我写字的时候很认真，所以我的字写得很好。

......