三年级上册《11 爸爸妈妈在我心中》集体备课教案设计

三年级上册《11 爸爸妈妈在我心中》集体备课教案优质课下载

教学重点：孩子理解父母的爱，感恩父母。 　　

教学难点：学会如何去感恩父母，并付诸行动去体谅父母关心父母，帮父母改掉小缺点。　

课前准备：教师收集爸爸妈妈和孩子们的生活照。　

教师准备：课件。

课时安排：（1课时）　　

教学过程：

环节一：游戏导入（爱父母）

师：我知道我们班的孩子最喜欢玩游戏了，那我们就先玩个击鼓传花的游戏，好不好？回答大屏幕上预设的有关爸爸妈妈的问题。

（游戏结束后）

师：我们做完这个游戏，可以看出我们班的孩子爱爸爸妈妈，爸爸妈妈在我们心中。但是从学生们选择的问题来看，选择爸爸妈妈的生日比较多，为什么选择其他问题比较少呢？从而引出我们爱爸爸妈妈，还需要了解爸爸妈妈，走进爸爸妈妈的内心世界。

环节二：记者采访（了解父母）

预设：爸爸或妈妈的生日是几月几号？你是怎么知道的呢？

预设：爸爸或妈妈最喜欢做的事？你是怎么知道的呢？

预设：爸爸或妈妈最喜欢吃的菜是什么？你是怎么知道的呢？

预设：从什么事可以看出你的爸爸或妈妈是一个怎样的人？

师：爸爸妈妈爱我们，他们无微不至地呵护我们成长，我们爱我们爱爸爸妈妈，爸爸妈妈在我们心中。

师：老师还偷偷准备了一些我们班的照片和视频。你们想知道是谁的爸爸妈妈吗？

①视频一：汪思琪爸爸在工地上的视频。（他是一个不怕脏不怕累，肯吃苦的人。）

②图片二：黄岩的妈妈。（一年365天，天天凌晨2点起床做豆腐，他是一个勤劳的人。）

师：我们了解父母，是爱的一种表现，但有时光了解是不够的，我们既要有爱父母的心，也要有爱父母的行动，用行动证明我们爱爸爸妈妈。

环节三：亲身故事（用行动证明自己爱爸爸妈妈）

老师身边的故事，引出《论语》中一句话：父母之年，不可不知也；一则以喜，一则以惧。

师：爱是一句甜甜的问候，爱也是一个小小的行动，我爱我的爸爸妈妈，爸爸妈妈在我心中，因此我选择回家陪伴他们。

师：孩子们，如果，你的爸爸生病了，你会怎么做？如果你的妈妈很晚了还没有回来，你又会怎么做呢？

预设生：……