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必修4《Reading and vocabulary》精品教案优质课下载
让学生了解更多关于肢体语言的背景知识价值目标Learn cultural background
了解文化背景知识情感目标Learn something from different countries and behave properly
了解不同国家的肢体语言的文化差异并且能够在交流中举止得体教学重点Learn something different about the background of body language
让学生了解不同国家之间肢体语言的差异教学难点Let students know how to behave properly
让学生在交流中能够正确地使用肢体语言教法学法Situation teaching method. 情境教学法
Ask and answer. 问答
Discussion. 讨论
Multimedia teaching 多媒体教学
Group work 小组活动教 学 过 程教学内容师生活动设计意图1.Lead in
导入
2.Introduction
介绍
3.Reading about cultural corner
阅读
4.Further information
课文延伸
5. Summary
总结
6. Homework
家庭作业T: Ask the questions
教师:提问问题
Ss: Answer….
T: show some pictures of the body language in our life
给学生展示生活中常见的肢体语言的图片
Ss: guess the meaning