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必修4《Reading and vocabulary》最新教案优质课下载
学生分析
语言目标
掌握课本中学会的词汇和短语，学习如何运用英语描述自己见闻。
了解文章的内容，做相关的阅读理解题，能够复述见闻片段。
能力目标
在教学过程中，能够运用快读、泛读、精读、讨论、复述等方法，让学生在听说读写等方面得到锻炼，设置不同任务，锻炼学生能力。
情感目标
通过阅读课文，了解水怪，让学生知道自然界中有无穷的奥秘，只有学号文化知识才能科学解释这些奥秘，鼓励学生刻苦专研，学会运用科学。
教学过程
教学重点
了解课文内容，目击者对水怪的描述，学习文中词汇短语句式，能够灵活运用，并能复述部分内容。
教学难点
运用课文所学知识，描述方法，能够用英语简单介绍自己见闻。
教学方法
合作学习，探究学习，任务学习，分角色表演
教学过程
Step I Pre-Reading
Greetings
Leading-In
Look at the pictures, ask the students: what do you see? What are they? Give the name of the monsters. Match the pictures with the descriptions. And match the words with the definitions.
Tell the Ss：If you want to learn more about monsters, here is another one in Lake Tianchi. Where is Lake Tianchi ? What are its geographical conditions?
设计目的：激发学生好奇心，对课文学习的兴趣，掌握词汇，为课文学习做铺垫。
Step II Reading
Scanning
Ask the Ss to read the beginning of the passage quickly, and decide where the passage comes from.(Exercise1 P52).