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外研2003课标版《Reading and vocabulary》优质课教案下载
英语
学段
高二（上学期）
年级
高二
授课班级
指导思想与理论依据
高中英语课程应根据高中学生认知特点和学习发展需要，在进一步发展学生基本语言运用能力的同时，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力；逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力；为学生进一步学习和发展创造必要的条件。
高中英语课程标准的理念要求高中英语课程的设计与实施有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力；要有利于学生学会运用多种媒体和信息资源，拓宽学习渠道，形成具有个性的学习方法和风格。
信息技术指导下的英语课堂要求学生积极参与课堂，教学以学生为主体，学生在老师的引导下通过教学活动积极参与课堂从而达到教学目的。
教学背景分析
教学内容：本模块以Unexplained Mysteries of the Natural World为话题，介绍了天池水怪，尼斯水怪，喜玛拉雅山雪人等人类不解之谜，引导学生对自然保持探索的精神，要对世界充满好奇心和求知欲。阅读部分通过对《天池水怪》的学习，学习搜集、区分和提炼信息的阅读能力，利用所学词汇，可以表达描述自然生物或现象。阅读部分通过对课文《天池怪物》的学习，学会根据起始段落预测文章出处。学会提取文章主要信息，归纳文章及段落的主旨大意。学会把握及区别细节信息。学会提炼总结文章信息。提高灵活处理信息的能力。
学生情况：本节课的授课对象为高二（12）班的学生，根据本班的学生来看，大多数学生口语基础弱阅读能力一般，但对课堂的参与比较积极。大部分学生能够听懂老师的要求并按照要求进行教学环节。学生能够提取有效信息但对于篇章总结方面能力较弱。通过这节课的学习，提高学生的阅读和再现文章的口语表达能力。
教学方式：Communicative Principles（交际原则）
Task-based Language Teaching（任务型语言教学）
Situational teaching method （情景教学法）
Group work（小组学习）
教学手段：挂图，卡片，视频，模拟新闻发布会
技术准备：视频播放、课件
教学目标
教学目标：通过对课文《天池怪物》的学习，学生能够根据起始段落预测文章出处，提取文章主要信息，归纳文章及段落的主旨大意。学会把握及区别细节信息。学会提炼总结文章信息。提高灵活处理信息的能力。能够用口语表达出文章的主要内容。
教学重点：能够使得学生在阅读的过程中学会找关键词，把握篇章结构，联系细节信息并提取细节信息。
教学难点：通过阅读理解输入课文内容再通过教学活动等方式输出课文要点，使学生在学习的过程中把文章内容内化，最终能用自己的语言表达出来。
教学流程示意
Reading part (news conference)