必修2《Lesson 3 Chinese Paper Art》优质课教案下载

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细读过程 让学生以不同的形式读课文——默读、单独朗读、小组朗读、全体大声齐读等，以训练学生的读音和阅读。我根据段落就每一段设计问题或者填空题，使学生完全理解文章的细节，培养学生的细节理解能力。

读后 我设计两个讨论话题，训练学生的语言组织能力和表达能力。并以此来培养学生的民族情怀，使学生热爱民族艺术，珍惜民间艺术。在学生讨论并表达自己的意见时实现学生对本节课所学语言知识的应用，同时训练学生的口语表达能力。

本节课前半节课是对学生进行知识输入过程训练，后半节课是知识输出过程训练，使学和用相结合。同时培养了学生的爱国情怀。本节课在设计过程中充分体现了核心素养的指导性和重要性。

教学目标知识目标： 了解一些剪纸知识以及民间艺术的魅力

能力目标： 1训练学生的阅读理解能力，尤其重点训练细节理解的能力。

学习一些剪纸的知识并能用本节课所学的语言知识介绍给 别尤其是外国人。

情感目标： 1.让学生明白剪纸艺术是我国的传统民族艺术。我们应该不但要以此为荣，而且要珍惜并传承发扬。

教学重难点训练学生的阅读理解能力，尤其是细节理解能力。

分析文章结构，整体把握文章脉络。

使学生明白作为中国人，应该爱惜中国民间艺术，为之而感到自豪。并学会如何向一个外国人介绍中国艺术。从而训练学生语言的组织能力和表达能力。课后作业给外国笔友写一封信，介绍中国的剪纸艺术。教案

The Art of Paper

Teaching Aims

Knowledge aims 1. Learn some knowledge about paper-cutting.

Ability aims 1. Practise students’ reading abilities especially train their ability to obtain the detail information from the passage.

2.Understand some details of paper-cutting to introduce it to other people.

Emotional aims 1. Let students know the paper-cutting is a folk art which we should treasure

2. Value and take pride of other Chinese traditional cultural arts.

Teaching Important and Difficult points

1.How to train students’ reading ability?

2.How to analyze the structure of this passage?

3 .Let students know we should treasure folk art.

Teaching Methods

Read the text; ask and answer questions; discuss in groups

Teaching Procedures

Step one : Greetings and checking some new words (the teacher read the meanings of words and students pronounce the word )(5’)