1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
北师大2003课标版《Lesson 3 Chinese Paper Art》公开课教案优质课下载
阅读课 (第一课时)
教材分析
本节课是本单元第三课，话题是中国的剪纸艺术。本课是阅读课第一课时，文本分析如下：
1、本课话题是中国的剪纸艺术，作者记录了一次采访著名剪纸大师的经历，了解了剪纸的历史（history）、不同类型(different types)和用途，并且对剪纸产生浓厚的兴趣，准备学习剪纸的经历。
2、本文旨在通过作者的采访经历，带着学生们熟悉了解中国的剪纸艺术这一世界非物质文化遗产。通过对剪纸的了解，加深对中国文化的理解，增强民族自豪感。能在交流中用英语简单介绍中国的剪纸艺术，将中国的传统精髓传播出去。
3、本文从剪纸的历史发展到现在和时尚融合等方面，对剪纸进行了详细的介绍，并通过作者在采访过程中对剪纸的深入了解，到对剪纸喜爱并且要尝试学剪纸的情感转变，说明在现代社会，剪纸的艺术魅力犹存。
学情分析
本课授课对象是高一（7）班学生，该班大部分学生对英语感兴趣，思维活跃。通过高一一学期对的英语学习，学生有一定的阅读水平，能够从文本中获取信息、处理信息，但是在归纳总结、内化信息方面和发表自己观点方面仍需提高。基于这种情况，在阅读教学设计的时候，注意从整体结构上和细节深入分析上进行指导，设计既能激发学生积极思考又能有利于快速把握文章要点的问题来鼓励学生的阅读信心。
设计思路
读前活动
用“双喜”剪纸实物引入话题，欣赏更多剪纸的图片，并用英语描述图片。
读中活动
划分四个部分并给出主旨大意，厘清文本结构；
在阅读中理解归纳信息，完成相应的阅读任务。
读后活动
1） 结合本课所学，小组合作设计思维导图，介绍剪纸艺术；
2） 利用思维导图，小组内role-play, 向外宾介绍剪纸艺术，最后向全班展示。
课后作业
大声朗读课文；
写一份电子邮件，向你的外国朋友介绍中国剪纸艺术；
自己动手做一个剪纸，装饰自己的笔记本。
教学目标
（一）?语言知识目标
1）熟悉以下词汇和短语
bat, tomb, dynasty, purpose, pattern, character, happiness, temple, jewellery, religious; date back to/date from, relate to, try out