必修2《Using LanguageⅠ》精品优质课教案设计

必修2《Using LanguageⅠ》精品教案优质课下载

1

内容与学情分析

内容分析

本节课的内容包括了解中国好声音，学习定语从句两个方面。其中对中国好声音的学习是本节课的主线，也是本节课的载体。学生首先通过找到文中的定语从句，明白定语从句的基本结构，了解好声音的起源。学生通过填空区分关系代词和关系副词的用法，明白好声音的赛制。学生通过微课中所讲的“三步法”合并定语从句，进一步了解好声音的学员和导师。学生通过口头表达，进一步熟练运用定语从句.从而明白语言的学习与生活息息相关，从而提升学习英语的兴趣。

教学重点

To differentiate when/where/why and that/which ;

To be able to use attributive clause into sentence making and oral expression.

教学难点

1、To be able to combine simple sentences into attributive clauses.

2、To be able to express one’s opinions with attributive clause.

学情分析

定语从句是贯穿整个高一的重要语法知识点，知识点零碎，特殊用法较多，为了避免学习过程中的枯燥乏味，我采用情景教学法，以火边中国的选秀节目“中国好声音”为载体，激发学生的学习热情，让他们愿意主动学习。

教学

目标

学生通过课前自主学习并完成课前自主学习任务单，

能够知道定语从句的基本构成以及基本句法功能。

能够正确使用关系代词和关系副词

学生通过观看微课，完成课堂学习任务一，能够正确的把两个简单句合并成定语从句。

学生通过完成课堂学习任务二，能够使用定语从句描述人或物，表达自己的观点。

学生课前需要做的准备工作

认真观看微课，研习练习册14-15 页定语从句的解析

完成课前学习任务

教学策略

情景教学法，观察仿写法，小组合作法

课