《Learning about Language》集体备课教案设计

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1.使学生了解不同国家不同的文化以及不同文化间的交流。

2.帮助学生运用不同的阅读技巧更好地理解短文。

3.理解文章中的长难句,并学会佳句赏析。

1.采用情景教学法和交际教学法,使学生通过游戏、表演、听说等多种形式来实现目标。

2.利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道。

Ⅰ.Pre-reading

1. Test yourself:Answer the following questions.

(1)What kind of feeling do the following facial expressions convey?

　A.　　　　　　　　　　B.　　　　　　?

　C.　　　　　　　　　　D.　　　　　　?

　E.　　　　　　　　　F.　　　　　　?

　　【答案】A.Happiness　B.Sadness　C.Fright　D.Anger

E.Surprise　F.Curiosity

(2)What is the name of each gesture?

　A.　　　　　　　　　　　B.　　　　　　?

　C.　　　　　　　　　　　D.　　　　　　?

　　【答案】A.Well done　B.OK　C.Keep quiet　D.Stop

2.Voice your opinion:What message does each picture convey to us?

　　A.　　　　　　　　B.　　　　　　?

　　C.　　　　　　　　D.　　　　　　?

　　【答案】

A.The mother is trying to quiet her crying child.

B.The young man is lost in thought.

C.She is feeling ill.

D.The policeman is directing traffic.