必修4《Learning about Language》公开课教案下载

必修4《Learning about Language》公开课教案优质课下载

1学时

课标要求

新课标指出，教师应当更新教学观念，正确领会新课程标准关于语法教学改革的精神，勇于创新，从传统的语法教学、单纯的语法讲解和死记硬背中解脱出来，通过创设丰富的情景来活化语法，让语法项目生动起来，从而帮助学习者在完成任务的过程将孤立和零碎的语言知识转化为灵活运用语言的能力。

内容与学情分析

内容分析

人教版新课标高中英语必修4的unit2主要介绍了动词-ing的用法。

2、学习内容的设计遵循：疑—探—导—练

教学重点

To be able to master the usage of v-ing form.

教学难点

1.How to encourage every student to take part in the group work actively.

2.How to use v-ing form in writing properly to improve the level of writing.

学情分析

在此之前学生已经了解了有关句子的句法功能及对“be doing”的结构较熟悉，为这节课的内容打下了基础。而本节课的内容是为学生以后的书面表达奠定基础，因此，本节课起到承上启下的作用。

教学目标

1、Knowledge goal：To be able to master the usage of v-ing form;

2、Ability goal：To be able to use the v-ing form in writing;

3、Emotional goals：(1)To encourage students to learn grammars in the context;

(2)To set some topics to remind students to use the digital products properly.

学生课前需要做的准备工作

归纳五种英语简单句。

阅读unit2 Reading阅读材料,画出动词-ing形式，请分析每一个动词-ing形式在句中作何成分。

归纳总结动词-ing形式的句法功能。

教学策略

确定本节课教法的指导思想是：通过创设情境引起学生注意，引导他们积极思维，热情参与，独立自主地解决问题。具体做法如下：