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人教2003课标版《Learning about Language》新课标教案优质课下载
Step2.讲解短文改错解题技巧
一、冠词。 二、名词。 三、动词。
四、形容词、副词。 五、代词。
六、介词。 七、连词。八、从句的引导词。
九、主谓一致。 十、非谓语动词。
十一、固定搭配或习惯用法。
Step3. Exercises（ 短文改错巩固练习）
Step4. Summary（总结概括）
5min
15mins
8+5mins
5+2mins
Step1. Lead-in
(1) 学生单独思考并把答案呈现在小卡上，之后教师公布正确答案。用手势快速检测学生对短文改错的理解程度。
（2）创设标准性平台
= 1 ﹨ GB3 ① 提出关键项: 在短文改错中，常见错误有哪些？
= 2 ﹨ GB3 ② 左右同学讨论，把结果呈现在小卡上。抽一至两名学生呈现。
Step2. 讲解短文改错解题技巧
教师精讲
Step3. Exercises短文改错巩固练习
（1） 学生个人思考，自主完成。
（2） 以小组为单位（6-8人），把答案讨论结果写在大卡上，抽其中一组讲解。
Step4. Summary（总结概括）
学生以小组为单位（6-8人），把讨论结果写在大卡上，抽其中一组讲解。进一步完善Step1中的标准性平台。
中测